定义（接触） (第1/2页)

    物理竞赛中，陈澄全程都稳定发挥，孟亦畅这个备用选手终究还是没派上用场。

    但尽管如此，回到家之后，孟母还是很高兴，她觉得自家孩子有资格去一回已经是好事，下次说不定就能作为正式选手了。

    于是她难得回家早，做了一桌丰盛的饭菜。

    关切的问孟亦畅这次去市里两天，观摩物理竞赛，学到东西没？

    孟亦畅想了想，心里有个声音，学到了吃饱之后被顶到喉咙的确会吐，余老师的提醒不是随口说说而已。

    孟母单纯的以为就算是备用选手，也会去看看考场、甚至瞅瞅卷子。

    但其实孟亦畅只是在暗无天日的房间内呆了两天，连窗帘都没拉开过。

    不过她最后还是什么都没说，只是点点头，说了句：“嗯。”

    孟母喜笑颜开，吃晚饭收拾碗筷时，还在念叨着多亏了余老师，下次得找个机会，好好谢谢他。

    孟亦畅默默地进去厕所，将水龙头打到最大，伸手将手指往喉咙里伸，直到把刚才吃的东西哇啦啦全都吐了个干净。

    她以前其实非常讨厌呕吐这件事。

    自从小学六年级开始来月经，她就时常会因为剧烈痛经而呕吐，但每次她都努力强忍着，到了非吐不可的时候，才会冲去厕所。因为她总觉得那些怪异味道从口腔和鼻子内喷出的感觉，像是身体在不受控制的爆炸。

    但如今她却忽然觉得只要把胃里的这些都吐完了，自己体内就干干净净了。

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    年级尚小时，总觉得所有关系都应该有一个定义。

    也都能有一个定义。

    不知从什么时候开始，她每次去余老师家补课，都会换上他爱人的那件睡衣。

    里面穿或不穿都无所谓，反正最后都会被扯去。

    余老师在某些方面很恪守原则。

    比如每次，都一定会在上完课、确定题目弄懂之后才做。

    孟亦畅想过，要是自己装作没弄懂题目和知识点，那么当到了她该回家的时间点，后面的事情就不会开始、不会发生。

    所以她有时候弄不清楚，自己到底是想、还是不想。

    她一定是喜欢余老师的，不仅她知道，全班同学、全物理办公室的老师都知道。

    但“喜欢”一个老师，和“喜欢”一个老师，又有很大的区别。

    比如陈澄，对方一定也很喜欢余老师。

    但她也会和余老师做这些事吗？